兰州大学资源环境学院立足西部、面向国家战略，深耕地理学人才培养改革，针对地理学科精心构建“国家需求牵引—平台体系支撑—培养质量保障—开放协同育人—科学精神引领”五位一体的拔尖创新人才培养“兰大模式”，走出一条特色鲜明、成效显著的育人之路。
需求为纲 特色为基 锚定育人方向
地理学科紧扣西部生态安全、“一带一路”倡议，以干旱高寒区气候变化与可持续发展为主线，凝练气候环境变化、文明演进与人地关系、生态安全与可持续发展三大核心方向。组织研究生深度参与第二次青藏高原科学考察、第三次新疆综合科学考察、国家创新群体等科研任务，带领学生登高原、踏冰川、涉山林、穿沙漠，在艰苦实践中锤炼服务国家的本领，把论文写在祖国大地上。
平台赋能 交叉融合 夯实创新根基
地理学科布局建设3个省部级科研平台和4个省部级野外观测台站，将培养场景从课堂延伸至实验室与野外。会聚中国科学院院士、国家杰青等顶尖师资，建成交叉学科博士点与前沿交叉研究中心，推行“院校合作、所校联培”模式，实施“一生多师”联合培养机制，推动学科深度交叉，为拔尖人才成长提供硬核支撑。适时修订人才培养计划，对课堂教学、实验实训、野外考察、成果总结等人才培养全链条严格把关。
开放协同 拓宽视野 涵养家国情怀
地理学科依托国际联合研究中心、111学科创新引智基地等平台，深化全球合作，选派研究生赴世界一流的学术机构学习交流，常态化邀请国际顶尖学者交流讲学，全面提升国际竞争力。传承弘扬“师生三代勇闯地球三极”和“一门五院士”的优良学术传统，凝练“坚守西部、求真创新、勇攀高峰、科研报国”的精神，通过奖掖后学和科普基地建设等，将科学家精神与价值引领贯穿培养全过程，筑牢立德树人根基。
历经二十余载深耕不辍，地理学科构建的“兰大地理学人才培养模式”取得显著成效，培养了大批国家级高层次人才，支撑兰州大学地理学获评A类学科、生态环境科学跻身ESI全球前1‰，斩获多项国家级科技奖励，育人成果广受认可。
新时代，新征程。兰州大学资源环境学院将继续扎根西部、守正创新，不断完善拔尖创新人才培养体系，为国家生态文明建设、西部高质量发展培育更多堪当大任的地学栋梁，以教育之笔书写服务国家战略的崭新篇章。
（作者：勾晓华 王鑫 陈发虎）
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